El futuro será móvil, interactivo y colaborativo

Son muchas y diversas las instituciones y organismos que en los últimos años, han orientado esfuerzos a proyectar escenarios de educación a futuro, en especial haciendo converger necesidades de las competencias necesarias para vivir y convivir en una sociedad digital y la “Educación para todos” con las tecnologías que pueden brindar apoyo para ello. Como es de suponer, estos estudios no son neutros y cada uno conlleva objetivos particulares, a pesar de lo cual es posible observar notables coincidencias. En este artículo abordaremos algunas de las tendencias mencionadas en el avance del Informe Horizon K122 – 2013 – que indica para un horizonte de un año o menos, cuatro tendencias que convergen:* “BYOD” (Traiga su propio dispositivo), *“Cloud Computing” (computación en la nube), *“Mobile Learning” (aprendizaje móvil) y *“ELearning” (aprendizaje en línea). Tecnologías emergentes y convergentes que necesariamente pueden generar en el ámbito educativo pedagogías emergentes3 . Por su parte, con una proyección que abarca desde el año 2015 al 2020, bajo la metodología de diagnóstico y análisis se llevó a cabo por parte de la Fundación Telefónica (“Aprender con tecnología. Investigación internacional sobre modelos educativos del futuro”) una investigación que abarcó a seis países: Estados Unidos, Sudáfrica, Japón, España, Alemania y Brasil.

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