Estrategia didáctica para el mejoramiento de los proyectos de tecnología e informática de los estudiantes de los grados 6º y 7º de la IE Escuela Normal Superior (Edgar Arango – Universidad Pontificia Bolivariana)

Este proyecto presenta la experiencia de investigación en la Institución Educativa Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrio de Santa Rosa de Osos en relación con el diseño y aplicación de recursos digitales interactivos, utilizados para la enseñanza de temas de tecnología e informática y su aporte al desarrollo de proyectos tecnológicos escolares que incluyen conceptos sobre Pensamiento Variacional, Aprendizaje Basado en Proyectos y Robótica Educativa.

De la misma manera, se hace referencia a antecedentes acerca de las metodologías e investigaciones más importantes llevadas a cabo en varios países sobre el desarrollo de proyectos tecnológicos escolares bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos.

https://repository.upb.edu.co/bitstream/handle/20.500.11912/2934/Tesis%20de%20Edgar%20Dario.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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