Los procesos formativos e investigativos. Aportes teóricos y prácticos desde la didáctica. (Berenguer-Sánchez-Zamora Matamoros-Díaz Silvera-Universidad del Oriente)

El resultado que se presenta sintetiza la trayectoria investigativa de los autores en el campo de la Didáctica a partir del año 2001.La investigación ha tenido como objetivo el estudio de procesos formativos que se despliegan en la educación media y superior, modelándolos y elaborado instrumentos para orientar el trabajo formativo que llevan a cabo los docentes e investigadores.Los aportes se centran en tres áreas de conocimiento,claves para el desarrollo profesional: Didáctica de la Matemática,Didáctica de Computación y Didáctica de la Investigación Científica.
Los principales procesos formativos estudiados se han agrupado en:

  • La resolución de problemas matemáticos y computacionales
  • La enseñanza-aprendizaje de la Matemática y de la Computación
  • La enseñanza-aprendizaje del procesamiento de la información científica en las investigaciones;

lideradas las tres por los doctores del Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática y la Computación, autores de esta propuesta de premio.

La generalidad de los resultados obtenidos ha sido introducida en la práctica docente e investigativa, contribuyendo al perfeccionamiento de estos procesos formativos,todo lo cual se refleja en los avales recibidos, acreditándola consolidación del grupo de investigación que lidera la citada temática en la UO.

Descarga: https://www.researchgate.net/profile/Alexander_Gorina_Sanchez2/publication/321389748_Los_procesos_formativos_e_investigativos_Aportes_teoricos_y_practicos_desde_la_didactica/links/5a2040ddaca272ab5a6184f6/Los-procesos-formativos-e-investigativos-Aportes-teoricos-y-practicos-desde-la-didactica.pdf

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