EMTIC: Webinar “RUEDA: el rol de las instituciones y cómo seguir educando en el contexto de crisis”

Por parte del Seminario “Las Tecnologías en la Educación- 2020” de la Especialización en Educación mediada por TIC de la UNIPE analizamos el webinar organizado por Wikimedia Argentina y la Universidad Nacional de Quilmes denominado “RUEDA: el rol de las instituciones y cómo seguir educando en el contexto de crisis”

 

Del mismo formaron parte Laura Garbarini, Silvia Martinelli y Verónica Weber, miembros del comité ejecutivo de RUEDA (Red Universitaria de Educación a Distancia de Argentina) que analizaron el rol de las instituciones y cómo seguir educando en el contexto de crisis.

Inicialmente Laura Garbarini, Directora del Campus Virtual de la Universidad de Lanús, quien hizo referencia a la coyuntura de la pandemia que estamos atravesando, sus particularidades y la importancia de la implementación de Educación a distancia por parte de las unidades académicas. Si bien en la mayoría de las universidades contaban con aulas virtuales, muchos docentes continuaban trabajando bajo la modalidad presencial o tímidamente blended learning.

Ante la coyuntura el desafío es elaborar propuestas de calidad y en contínua mejora por parte de las Universidades.

Los aportes que se realizan dede RUEDA:

  • Orientaciones técnico pedagógicas sobre la EaD
  • Sistematizar materiales educativos a distancia
  • Propuestas de capacitación a los docentes en educación a distancia
  • Organizar éstas propuestas en un portal educativo que las reúna y sea de acceso libre para docentes y alumnos
  • Acompañar la decisión política del Estado, de seguir enseñando

Posteriormente tomó la palabra, Silvia Martinelli, nuestra docente del seminario de la UNIPE, representando a la Universidad de Luján; quien hizo una referencia histórica de tanto de la educación a distancia como de RUEDA, dio inicio a una lluvia de ideas de que hablamos cuando hablamos de EaD? En qué estamos pensando?? Es una modalidad que permite superar limitaciones de tiempo y espacio

Manifestó que la relación pedagógica mediada es antigua, e hizo referencia a los cursos por correspondencia para oficios en las propagandas en revistas de historietas en los años 60

En el año 1992 creación de la RUEDA y emisión de la revista ,con artículos que contienen los lineamientos políticos de educación a distancia, su definición, la educación a distancia como alternativa del mismo nivel académico que la educación presencial con características peculiares que permiten adaptase mejor a determinados problemas pero sobretodo con políticas de democratización y de mejoramiento de calidad de enseñanza

Por último tomó la palabra Verónica Weber, de la Universidad de La Pampa, hizo incapié en el  acompañamiento institucional por parte de Consejo Interuniversitario Nacional a las medidas gubernamentales, que lleva a tomar decisiones buscando la continuidad pedagógica.

En ésta coyuntura, muestra que hay que implementar soluciones que la red estaba implementando, sin embargo existen sectores que ponen en sospecha a la modalidad de educación a distancia.

Lo que se propone desde RUEDA, es buscar alternativas para garantizar el derecho a la educación, el uso de tecnologías de la época y de conocimientos didácticos y pedagógicos. Lo tecnológico en estos momentos cobra un lugar relevante.

Muchas veces el uso de la tecnología nos lleva a repensar las propuestas que estábamos implementando

Otro aspecto a tener en cuenta es el sentido de acompañar a los estudiantes que están cumpliendo la cuarentena, van a tener las condiciones para estudiar de la mejor manera, teniendo en cuenta que sus situaciones son diversas y heterogéneas.

En relación a los docentes, no solo tenemos la responsabilidad de dar clases, sino de acompañar y contener a los estudiantes. Es muy importante el manejo de los tiempos, y como nos autorregulamos a ésta coyuntura

 

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