Archive for the ‘Educación’ Category

Capacitación: Habilidades para el trabajo y la búsqueda de empleo

17 mayo, 2017

La presente capacitación es una propuesta en conjunto del Ministerio de Educación y la Secretaría de Equidad y Promoción del Empleo que pretende brindar herramientas para abordar la temática del trabajo y el empleo particularmente en la provincia de Córdoba. La capacitación hará hincapié en las habilidades ponderadas positivamente en el mundo laboral y herramientas para la búsqueda de empleo y construcción de emprendimientos como experiencias de autoempleo

08-06-2017 Desde las 08:30 hasta las 14:00 Horas

Lugar: Sala de conferencia del Ministerio de Industria, Comercio y Minería
Domicilio: Belgrano 347 (Subsuelo)

Mas Info: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion/PresentacionWeb.php?Id=245

Inscripción: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion/ModeloFormulario4.php?Id=245

Córdoba: Creatón Didáctico

24 abril, 2017

File:Creatón didáctico federal Córdoba.png

Wikimedia Argentina realizará el jueves 18 de mayo, un nuevo creatón didáctico en Córdoba capital junto a PENT FLACSO – Chequeado y Fundación Telefónica. Desde las 9 a 16.30 horas nos encontraremos en el Centro Cultural de España y trabajaremos en diferentes formas de abordar Wikipedia en el aula.
Para participar de la actividad hay que inscribirse en el siguiente link.
Los invitamos a difundir la actividad y a inscribirse.

Capacitación: Lengua y Literatura “El Club de Lectores en la Escuela Secundaria”

23 marzo, 2017

Esta propuesta de formación nos convoca a un espacio en donde compartiremos saberes y prácticas en torno a la lectura literaria entre colegas de la Educación Secundaria. Es por ello que desde el Plan Provincial de Lectura creemos que la formación de un Club de Lectores de manera institucional posibilita la disposición, el acceso, la participación y la apropiación de textos literarios por parte de jóvenes, con mayores o menores posibilidades de entrar en contacto con esos objetos culturales fuera de la escuela.
En este sentido, este seminario propiciará la revisión de las prácticas de lectura de literatura con el propósito de acompañar a los docentes en la desafiante tarea de ampliar los horizontes culturales de jóvenes lectores. Como señala Graciela Montes en “La gran ocasión” (MECyT,2006):
Si se trata de ayudar a construir lectores, justamente, es decir sujetos activos, curiosos, capaces de ponerse al margen y vérselas a su manera con un texto, no se puede pensar en una dádiva, o una administración, sino más bien en una habilitación para la experiencia. Dar ocasión para que la lectura tenga lugar. Garantizar un espacio y un tiempo, textos, mediaciones, condiciones, desafíos y compañía para que el lector se instale en su posición de lector…

Características del dispositivo de capacitación
Nivel/es: – Secundario
Destinatarios: – Docentes de Lengua y Literatura, en actividad, en CB y/o CO.
Formato del dispositivo: Seminario Modalidad: Semipresencial. Horas que certifica: 60 Horas

Condiciones para recibir la acreditación final 

Asistir al 80% de los presenciales, realizar las tareas no presenciales y participar del Foro Presencial de Cierre.

Actividades previas al encuentro presencial:
Materiales que deberá llevar al encuentro: Materiales que deben leer antes de asistir al primer encuentro:
-“Sobre la lectura” de Roland Barthes
www.fcpolit.unr.edu.ar/ programa/2008/06/01/sobre-la- lectura-roland-barthes
-“El placer de leer: otra vuelta de tuerca” de Graciela Montes
https://drive.google.com/file/ d/ 0B5rw7RY1LH3yR3NGN2pCUmxjQVU/ view

Mas info: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion/PresentacionWeb.php?Id=193

Inscripciones:http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion/ModeloFormulario4.php?Id=193

Resolver problemas matemáticos: hacia la Olimpiada Cordobesa de Matemática

3 marzo, 2017

Esta capacitación tiene el propósito de brindar a los profesores de Matemática elementos teóricos metodológicos para analizar y reflexionar sobre las propias prácticas de intervención docente en el marco del abordaje y resolución de situaciones problemáticas en la Educación Secundaria. Asimismo, ofrecer herramientas para propiciar la participación de los docentes y de sus estudiantes en la Olimpiada Cordobesa de Matemática.

La Olimpiada Cordobesa de Matemática comprende tres certámenes (escolar, zonal y provincial) y constituye la instancia clasificatoria para la Olimpiada Internacional de Matemática ATACALAR.

Para conocer los Contenidos de las clases, ingresar al siguiente link: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion/DocumentosSecundaria/174-Contenidos_OMat.pdf

Características del dispositivo de capacitación
Nivel/es: – Secundario
Destinatarios: – Docentes del espacio curricular Matemática en Educación Secundaria. No incluye la Modalidad Educación de Jóvenes y Adultos. Están exentos de realizar el curso y en condiciones de participar con sus estudiantes del certamen escolar los docentes que aprobaron esta capacitación en el año 2016 y quienes en el año 2015 aprobaron el curso: Resolver problemas matemáticos: hacia la Olimpiada de Matemática ATACALAR.

Formato del dispositivo: Curso – Modalidad: Distancia – Horas que certifica: 120 Horas
Mas Info: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion/PresentacionWeb.php?Id=174

Inscripción: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion/ModeloFormulario4.php?Id=174

IX Congreso Iberoamericano de Educación Científica – I Seminario de Inclusión Educativa y Socio-Digital

16 diciembre, 2016

Afiche CIEDUC 2017

La Educación Científica es hoy en día reconocida como elemento clave para formar una moderna ciudadanía, con capacidad crítica para la valoración y apropiación social de la ciencia y la tecnología, que contribuya a tomar decisiones lo más acertadas posibles en el plano personal y social en una sociedad basada en el conocimiento.

La Cátedra UNESCO de Educación Científica para América Latina y el Caribe (EDUCALYC), de la Universidad de Alcalá y su red de Universidades aliadas, ha venido propiciando y organizando, durante los últimos veinte años, seminarios, talleres y congresos Iberoamericanos en Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, España, Guatemala, Nicaragua y Perú, para el intercambio de experiencias de investigación e innovación pedagógica, didáctica y tecnológica, en el ámbito de la Educación Científica, entre docentes e investigadores de la comunidad iberoamericana de naciones.Para el año 2017, la Cátedra UNESCO EDUCALYC, tiene el placer de invitar a la comunidad científica y educativa nacional e internacional a participar en el IX Congreso Iberoamericano de Educación Científica, previsto para los días 14 al 17 de marzo de 2017, en la ciudad de Mendoza, Argentina. El IX Congreso Iberoamericano de Educación Científica se plantea en sinergia con el I Seminario de Inclusión Educativa y Socio-Digital y ambos se desarrollarán en la Universidad Nacional de Cuyo (Argentina), bajo la organización de la Facultad de Educación Elemental y Especial, la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y el Instituto de Ciencia, Tecnología y Creatividad en Educación, con la colaboración de la Universidad de La Serena (Chile) y la Universidad de Alcalá (España).

http://www.cieduc.org/2017/index.html