Archive for the ‘Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje’ Category

¡Inscribíte!: cursos de Formación Especializada en Educación Digital

10 agosto, 2017

Ya están abiertas las inscripciones a los Cursos de Formación Especializada en Educación Digital que ofrece educ.ar en articulación con el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD). Hay tiempo de anotarse hasta el 15 de agosto del 2017

Estos cursos proponen generar un espacio de debate y reflexión sobre las propuestas pedagógicas con el fin de promover el aprendizaje de competencias digitales y saberes necesarios para la integración en la cultura digital y en la sociedad del futuro.

Los cupos son limitados y las inscripciones estarán abiertas hasta el 15 de agosto del 2017. Es importante aclarar que estos cursos otorgan puntaje.

Para acceder a más información acerca de la oferta de formación:

  • La educación digital en el marco del PLANIED. Orientaciones pedagógicas y planificación: El Plan Nacional Integral de Educación Digital (PLANIED) se enmarca en el cambio de paradigma que representa la sociedad digital, escenario que emerge como desafío, pero también como oportunidad para repensar, desde una perspectiva histórica, la cultura escolar y las prácticas de enseñanza y de aprendizaje. En este curso tomaremos como referencia los marcos pedagógicos que brinda el PLANIED para reflexionar sobre las propuestas pedagógicas, con el fin de promover el aprendizaje de competencias digitales y saberes necesarios para la integración en la cultura digital y en la sociedad del futuro.
  • Búsqueda, evaluación y producción de información en internet. Criterios y estrategias didácticasEl ciberespacio, también conocido como Internet, es el lugar donde se construyen y circulan saberes, especializados o no, y en distintas formas tales como texto, imágenes, sonidos y videos. Es así como a través de internet es posible acceder a un gran reservorio de información que crece diariamente por la contribución de sus usuarios. Ello puede considerarse una virtud pero también un desafío ya que requiere del uso de diversas estrategias para optimizar la búsqueda en internet, acceder a los mejores resultados, identificar la pertinencia y la confiabilidad de las fuentes consultadas. Además, hoy es posible no sólo consumir información sino también producir nuevos conocimientos en la web. Por ello, es importante reconocer los modos de representación de lo digital. Como educadores, este desafío es aún mayor ya que implica guiar a los estudiantes en la adquisición de estas competencias digitales necesarias para integrarse plenamente en la cultura digital y en la sociedad del futuro.
  • Introducción a la programación con Scratch: La alfabetización digital está relacionada con el desarrollo de competencias y habilidades para la integración de los alumnos a la cultura digital.  Necesitamos que desarrollen habilidades relacionadas con la diversidad de lenguajes y formas de expresión y de transmisión de información, de conceptos y saberes que están relacionados con la cultura digital, como los lenguajes de las computadoras. Desde este curso, abordamos la programación como una extensión de la escritura que cumple con las demandas de la alfabetización del siglo XXI, como una nueva forma de expresión y un nuevo contexto para el aprendizaje.

https://www.educ.ar/noticias/200148/iexclinscribiacutetite-cursos-de-formacioacuten-especializada-en-educacioacuten-digital

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Inscripciones abiertas para los cursos de la 4ª Escuela Virtual Internacional CAVILA

20 julio, 2017

Al igual que en ediciones anteriores, la 4ª Escuela Virtual Internacional CAVILA ofrece cursos intensivos en modalidad completamente virtual desarrollados por equipos docentes de prestigiosas universidades iberoamericanas. Los cursos están dirigidos a estudiantes avanzados, profesores, gestores y graduados. Cada curso, de 30 horas reloj, está a cargo de docentes de distintas universidades nacionales y extranjeras que cuentan con amplia formación académica. Los cursos ofrecidos por la UNC son:

Cursos ofrecidos por ArTEC

1. La clase invertida
Inicia: 24 de julio de 2017
Finaliza: 13 de agosto de 2017
Información: http://www.cavila.org/node/603

2. Mooc, ¿qué son y cómo diseñarlos?
Inicia: 24 de julio de 2017
Finaliza: 13 de agosto de 2017
Información: http://www.cavila.org/node/604

3. Internacionalización de la educación superior
Inicia: 21 de agosto de 2017
Finaliza: 3 de septiembre de 2017
Información: http://www.cavila.org/node/605

4. Tutoría y moderación de comunidades virtuales de aprendizaje
Inicia: 24 de julio de 2017
Finaliza: 20 de agosto de 2017
Información: http://www.cavila.org/node/606

5. Diseño de materiales educativos para la enseñanza en línea
Inicia: 28 de agosto de 2017
Finaliza: 8 de octubre de 2017
Información: http://www.cavila.org/node/607

6. Los entornos virtuales como soporte de propuestas educativas en línea
Inicia: 16 de octubre de 2017
Finaliza: 5 de noviembre de 2017
Información: http://www.cavila.org/node/608

7. Diseño de aula virtual
Inicia: 11 de septiembre de 2017
Finaliza: 29 de octubre de 2017
Información: http://www.cavila.org/node/601

Cursos ofrecidos por la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías (FCS-CEA-UNC)

8. Evaluación y calidad
Inicia 23 de octubre de 2017
Finaliza: 16 de diciembre de 2017
Más información: http://www.cavila.org/node/610

9. Seminario Interculturalidad
Inicia: 02 de agosto de 2017
Finaliza: 12 septiembre de 2017
Más información: http://www.cavila.org/node/609

Curso ofrecido por la Facultad de Artes (UNC)

10. Diseño tecno-pedagógico de entornos virtuales educativos (con orientación en problemáticas específicas de las artes)
Inicia: Septiembre de 2017
Más información: http://www.cavila.org/node/614

Curso ofrecido por la Facultad de Leguas (UNC)

11. Lenguas y TIC
Inicia: 21 de septiembre de 2017
Finaliza: 19 de octubre de 2017
Más información: http://www.cavila.org/node/613

Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM (Mercedes Fuentes Hurtado Universitat Rovira i Virgil i, Tarragona, España)

5 julio, 2017

La formación de ciudadanos competentes tecnológicamente es uno de los retos a los que los docentes de Secundaria se enfrentan hoy en los países desarrollados, donde se espera una creciente demanda de profesionales del ámbito científico-tecnológico (Convert y Gugenheim, 2005), pero se observa desinterés por esta rama del conocimiento ( Marbà y Márquez, 2010). De ahí parte la iniciativa STEM (Science , Technology, Engineering & Maths) (Stohlmann, Moore y Roehrig, 2012) que promueve el estudio integrado de estas materias.
Buscando la excelencia académica por medio de metodologías que motiven al alumnado, la gamificación presenta características suficientes para ser considerada un elemento de mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Este artículo presenta, mediante un análisis documental, los tres saberes (contenidos, pedagogía y tecnología), que siguiendo el modelo pedagógico TPACK ( Mishra y Koehler,2006) deben ser desarrollados por los docentes de STEM para implementar experiencias gamificadas

http://www.um.es/ead/red/54/fuentes_gonzalez.pdf

Inscripciones abiertas para los cursos de la Escuela Virtual Internacional de CAVILA

6 junio, 2017
Al igual que en ediciones anteriores, la 4ª Escuela Virtual Internacional CAVILA ofrece cursos intensivos en modalidad completamente virtual desarrollados por equipos docentes de prestigiosas universidades iberoamericanas. La oferta formativa para 2017 abarca diferentes áreas temáticas y propone una metodología multidisciplinar basada en la participación, el debate y la reflexión conjunta.

Los cursos están dirigidos a estudiantes avanzados, profesores, gestores y graduados. Cada curso cuenta con una carga horaria aproximada de 30 horas reloj y están a cargo de docentes de distintas universidades nacionales y extranjeras que cuentan con amplia formación académica.

En este marco, a partir del mes de junio, la UNC será responsable del dictado de doce cursos. Accediendo a los enlaces encontrará más información sobre los requisitos y formas de inscripción:


Cursos ofrecidos por el Área de Tecnología, Educación y Comunicación (UNC)

1. Introducción a los nuevos lenguajes (lenguaje audiovisual)
Inicia: 12 de junio de 2017
Finaliza: 2 de julio de 2017
Información: http://www.cavila.org/node/602
2. La clase invertida
Inicia: 24 de julio de 2017
Finaliza: 13 de agosto de 2017
Información: http://www.cavila.org/node/603
3. Mooc, ¿qué son y cómo diseñarlos?
Inicia: 24 de julio de 2017
Finaliza: 13 de agosto de 2017
Información: http://www.cavila.org/node/604
4. Internacionalización de la educación superior
Inicia: 21 de agosto de 2017
Finaliza: 3 de septiembre de 2017
Información: http://www.cavila.org/node/605
5. Tutoría y moderación de comunidades virtuales de aprendizaje
Inicia: 24 de julio de 2017
Finaliza: 20 de agosto de 2017
Información: http://www.cavila.org/node/606
6. Diseño de materiales educativos para la enseñanza en línea
Inicia: 28 de agosto de 2017
Finaliza: 8 de octubre de 2017
Información: http://www.cavila.org/node/607
7. Los entornos virtuales como soporte de propuestas educativas en línea
Inicia: 16 de octubre de 2017
Finaliza: 5 de noviembre de 2017
Información: http://www.cavila.org/node/608
8. Diseño de aula virtual
Inicia: 11 de septiembre de 2017
Finaliza: 29 de octubre de 2017
Información: http://www.cavila.org/node/601

Cursos ofrecidos por la  Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías (CEA- FCS – UNC)
9. Evaluación y calidad
Inicia 23 de octubre de 2017
Finaliza: 16 de diciembre de 2017
Más información: http://www.cavila.org/node/610
10. Seminario Interculturalidad
Inicia: 02 de agosto de 2017
Finaliza: 12 septiembre de 2017
Más información: http://www.cavila.org/node/609

Curso ofrecido por la Facultad de Artes (UNC)
11. Diseño tecno-pedagógico de entornos virtuales educativos (con orientación en problemáticas específicas de las artes)
Inicia: Septiembre de 2017
Más información: http://www.cavila.org/node/614

Curso ofrecido por la Facultad de Leguas (UNC)
12. Lenguas y TIC
Inicia: 21 de septiembre de 2017
Finaliza: 19 de octubre de 2017
Más información: http://www.cavila.org/node/613
MÁS INFORMACIÓN
Consultar de acuerdo a cada propuesta en: http://www.cavila.org/cursos_escuela_virtual