Archive for the ‘pensamiento computacional’ Category

#RobóticaEducativa: PIT 14/17 #ComplejoEsperanza

11 marzo, 2019

En el inicio del ciclo lectivo del PIT 14/17 #ComplejoEsperanza comenzamos el período de ambientación con un taller de #RobóticaEducativa.

Los alumnos realizaron el reconocimiento de las partes y el armado de los prototipos #FixioT2.

En las clases siguientes se realizará una introducción a la programación mediante el lenguaje #UNC++ Duino

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Primera circular II Jornadas de Didáctica de la Programación

12 febrero, 2019

Estimadísimos y estimadísimas colegas,

Con enorme entusiasmo lanzamos la primera circular para convocarlas/los a las II Jornadas de Didáctica de Programación que se realizarán en Córdoba el 7 y 8 de Junio de 2019
Mientras nosotros seguimos organizando el evento, les pedimos que por favor difundan esta circular en sus lugares de trabajo y espacios institucionales afines.

Convocamos a participar en 5 formatos para incluir diversas modalidades de intercambio:

  • Presentación de Posters

  • Mesas de trabajo

  • Simposios

  • Talleres

  • Reunión de doctorandos.

En envío de trabajos completos es el 7 de Abril de 2019
Gracias por difundir

Jadipro 2019 1era circular.pdf

CreaBOTicos: Escuela Virtual de Robótica

6 febrero, 2019

Iniciamos otro ciclo de Robótica Educativa en CreaBOTicos con varios colegas de toda latinoamérica!

Lindo desafío para trabajar colaborativamente en temas que nos interesan mutuamente.

Todas las expectativas!!

 

Pensamiento computacional desconectado (Miguel Zapata-Ros)

5 febrero, 2019

La idea de pensamiento computacional desenchufado (Computational thinking unplugged) hace referencia a un conjunto de actividades que se elaboran para fomentar en los niños habilidades que pueden ser evocadas después, para favorecer el pensamiento computacional. Estas actividades están pensadas y diseñadas para ser incluidas en las primeras etapas de desarrollo cognitivo (educación infantil, primer tramo de la educación primaria, juegos en casa con los padres y los amigos,…).
Las habilidades están pensadas para que puedan ser evocadas en otros ciclos y niveles educativos, en la educación secundaria, en la formación técnica, en la profesional o en la educación universitaria incluso. Las actividades se suelen hacer sin ordenadores y sin pantallas móviles, con fichas, cartulinas, juegos de sala de clase o juegos de patio, juguetes mecánicos, etc. En este trabajo se pone de relieve que hay una serie de datos, ideas y circunstancias que hacen posible ahora, y no antes, que se implemente el pensamiento computacional desenchufado.
Por último describimos actividades, iniciativas y experiencias que se están desarrollando ya, y hacemos unas propuestas de actividades y de sus guías para profesores y cuidadores de preescolar.

Descarga

Cosquín: Arrancando el 2019

4 febrero, 2019

Durante el Festival Nacional de Folclore, los días viernes y sábado realizamos muestras de Robótica Educativa en el stand institucional del MinCyTCba.

Trabajamos con los N6 Max de RobotGroup con el software Minibloq mediante el cual los chicos operaron los bots con conroles remotos y sensores infrarrojos

También les propusimos a los chicos desafíos de Pilas Bloques en el aplicativo de Program.ar

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