Archive for the ‘pensamiento computacional’ Category

EscuelasTIC. El pensamiento computacional en la escuela

5 julio, 2019

Claudia Queiruga, Claudia Banchoff Tzancoff, Paula Venosa, Sofía Martin, Vanessa, Aybar Rosales, Soledad Gomez, Isabel Kimura – LINTI – Laboratorio de Investigación en Nuevas Tecnologías Informáticas. Facultad de Informática. Universidad Nacional de La Plata

Resumen
En los últimos años las experiencias de incorporación de tecnologías digitales en las aulas de las escuelas de nuestro país se ha desarrollado aceleradamente, sin embargo, en su gran mayoría el enfoque adoptado es el de “informática de usuario” que hace hincapié en el conocimiento y la capacidad de utilizar las computadoras, y la tecnología relacionada con ellas, de manera eficiente con un enfoque “utilitario” en algunos casos e “integrador” en otros, sin abordar las especificidades de la informática como disciplina.. Si bien ha habido un gran avance, la sociedad actual, caracterizada por estar cada vez más conectada, en donde la mayoría de las actividades cotidianas están mediadas por objetos tecnológicos requiere conocer, comprender e intervenir este nuevo
mundo digital.

El enfoque del “pensamiento computacional”, aunque aún no está plenamente consolidado como nuevo paradigma de enseñanza de la informática en la escuela, amplía las miradas instrumentales sobre los saberes de la informática en el sistema educativo obligatorio. Este artículo presenta algunos avances de la línea de investigación, denominada, “EscuelasTIC”, que se viene llevando a cabo desde hace varios años, dando continuidad a la línea de trabajo “PROGRAMAR en la Escuela

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Capacitación docente Scratch #AlfabetizaciónTecnológica

19 junio, 2019

Ésta mañana luego de instalar Scratch en las nets de Primaria Digital (sí, esas mismas que decían, que sin internet, no sirven para nada)…; realicé una micro capacitación a 20 docentes de nivel primario de la Escuela Juan Zorrilla de San Martín

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Les docentes trabajaron inicialmente identificando la IDE de Scratch, para luego trabajar con fondos, sonidos e inserción de personajes; finalizaron elaborando historietas interactivas

 

 

Scratch + Robótica en la Legislatura

14 junio, 2019

Ayer realicé la tercera jornada de #Scratch y #RobóticaEducativa en la Legislatura de Córdoba. Los chicos por la mañana con Scratch, trabajaron en la programación de juegos con clones y durante la tarde con Robótica, en desplazamientos de los N6 Robotgroup mediante sensores infrarojos

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La #JaDiPro2019

9 junio, 2019

Pasaron las Jornadas de Didáctica de la Programación 2019, se realizaron en la FaMAF el viernes y sábado pasado (7 y 8 de Junio). Fué muy bueno encontrarme “en persona” con excelentes colegas y un poco desvirtualizar los vínculos.

El viernes participé de los doctorandos, @markitosgomez, @valentinbasel, María Virginia Brasseco (muy buen análisis de la abstracción), Herman Shinca con Misconceptions (que desconocía)

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Por la tarde presentaron un lenguaje de programación argentino (sí! argentino), se llama Wollok (https://www.wollok.org/), después presentaron a RITA (un juego que corre con java), los colegas de la UNIPE (de la que soy alumno) y @valentinbasel con robótica educativa y un interesante enfoque vygotskiano.

Estuvieron MUY BUENAS todas las propuestas, lástima que en varias ocasiones se superponían propuestas interesantes (todas excelentes)

Hubo pósters que se perdieron un poco con la cantidad de gente en el café, pero destaco una experiencia de la UNPA con Alice (ver foto), que quiero clonar por estos lares con Python

El sábado una espectacular mesa con políticas educativas: El Plan Ceibal !!!, Franco de Mumuki y la jefa Esther entre otres; luego subimos Valentín, Eduardo de CREC y yo para hablar/debatir de #RobóticaEducativa y sus distintos enfoques (techo / piso)

Cerraron con una panel Panel: “La Escuela, el Capitalismo de Datos y la (In)Seguridad Informática” con Iván, la Marce Pallero y Javier Blanco (un lujo!)

Párrafo aparte para el laburazo que hicieron los chicos del FaMAF con la Ceci Martínez y el Nico Wolovick

La próxima edición #JaDiPro2020 se hace en Rosario… (un año para ahorrar)

 

 

 

 

COMPDES2019: XII Congreso Iberoamericano de Computación para el Desarrollo. Universidad de El Salvador

17 mayo, 2019
PRESENTACIÓN
El XII Congreso Iberoamericano de Computación para el Desarrollo se desarrollará en la ciudad de San Salvador (El Salvador), del 24 al 26 de julio de 2019, organizado por la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de El Salvador, con la colaboración de la Universidad de Alcalá (España).
Está organizado por la Red COMPDES, formada por instituciones de educación superior universitaria, de carácter público, dedicadas a la docencia, investigación, y extensión. Actualmente, la red está compuesta por diez Universidades públicas de Costa Rica, El Salvador, España, Guatemala, Honduras y Nicaragua.
Los congresos COMPDES son la actividad más notoria de la Red, se realizan anualmente y tienen como sede a una de las universidades miembro. Éstos se realizan con el fin de promover el intercambio de conocimiento entre estudaintes, profesionales, docentes e investigadores de Iberoamérica que trabajan en impulsar el desarrollo de los sectores de sus países utilizando las tecnologías de información y comunicación.
ÁREAS DE INTERÉS
1. Aplicaciones informáticas. e-health, e-commerce, e-government, e-learning, e-crime, e-environment, e-security, e-safety.
2. Información y conocimiento: Ciencia de los datos, Big data, Bases de datos, Minería de datos, Gestión del conocimiento, Inteligencia de negocios, SIG, Web semántica.
3. Computación móvil: Dispositivos móviles, Sistemas ubicuos, Computación en la nube y en malla, Internet de las cosas.
4. Inteligencia artificial: Sistemas inteligentes, Agentes inteligentes, Sistemas neuro-difusos, Sistemas adaptativos, Robótica, Machine learning, Pattern recognition, Deep learning.
5. Interfaces avanzadas: Visión por computador, Computación gráfica, Realidad virtual, Realidad aumentada e Interacción hombre-máquina.
6. Emprendimientos en tecnologías: Iniciativas de negocios, incluyendo software, hardware, producción audiovisual, multimedia y videojuegos..
FECHAS RELEVANTES
– Límite para la presentación de trabajos (ponencias y talleres): 2 de junio de 2019
– Notificación a los autores de la aceptación o rechazo: 17 de junio de 2019
– Recepción de la versión definitiva de los trabajos aceptados: 30 de junio de 2019
– Celebración del congreso COMPDES2019: 22-26 de julio 2019
MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN
Ponencias: Comunicaciones escritas que, tras superar el proceso de evaluación por parte del Comité Científico, serán expuestas por sus autores y sometidas a debate por el público durante el Congreso. Las ponencias deberán ser enviadas a través de la plataforma EasyChair utilizando el formato establecido y con un máximo de 10 páginas. Todos los trabajos aceptados serán incluidos en el libro de actas del congreso, publicado con ISBN de España.
Talleres: Propuestas didácticas de carácter práctico, donde hay un alto grado de participación e interacción entre los asistentes, para desarrollar técnicas, habilidades y/o competencias. Profesores, investigadores, profesionales o estudiantes, pueden enviar sus propuestas de talleres utilizando también la plataforma EasyChair, utilizando la plantilla que pueden descargar en la web.

Durante el congreso está previsto también el desarrollo de tres Simposios con exposiciones magistrales y foros de discusión, así como una Feria de Oportunidades:, espacio de encuentro entre empresarios y estudiantes para el intercambio de ideas de negocios en el campo de la computación.

Para el envío de trabajos (ponencias y talleres) a este congreso, se utiliza la plataforma de software libre EasyChair. Si ya la ha utilizado en otras ocasiones para enviar trabajos a otros congresos, puede usar sus credenciales (usuario/contraseña). Si es la primera vez que utiliza la plataforma, deberá registrarse antes de enviar el trabajo. Para entrar:
https://easychair.org/conferences/?conf=compdes2019 

Las propuestas deberán estar redactadas en español, en los formatos establecidos. y con una extensión máxima de 10 páginas.

Más información en la web del Congreso http://www.compdes.org o en el correo elmer.carballo@ues.edu.sv