Archive for the ‘programación’ Category

Complejo Esperanza – Desplazamientos

11 abril, 2019

Esta mañana trabajamos con los alumnos del Módulo 4 en la programacion de los desplazamientos del #FixioT2

Participaron los dos cursos con desafíos de trayectorias geométricas

#MinCyTCba

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IPET 48 Pte. Roca #RobóticaEducativa

3 abril, 2019

Esta mañana en el IPET 48 Pte. Roca realizamos otro taller de Robótica Educativa por el Programa Científicos con Voz y Vos, con alumnos de terceros años con intenciones de continuar orientaciones técnicas relacionadas a electrónica e informática.

La experiencia fue significativa no solo por las instancias de programación, sino porque abordamos la relación de la robótica con el mundo del trabajo y la necesidad que tienen las empresas de contar con mano de obra calificada en éste sentido

Primera circular II Jornadas de Didáctica de la Programación

12 febrero, 2019

Estimadísimos y estimadísimas colegas,

Con enorme entusiasmo lanzamos la primera circular para convocarlas/los a las II Jornadas de Didáctica de Programación que se realizarán en Córdoba el 7 y 8 de Junio de 2019
Mientras nosotros seguimos organizando el evento, les pedimos que por favor difundan esta circular en sus lugares de trabajo y espacios institucionales afines.

Convocamos a participar en 5 formatos para incluir diversas modalidades de intercambio:

  • Presentación de Posters

  • Mesas de trabajo

  • Simposios

  • Talleres

  • Reunión de doctorandos.

En envío de trabajos completos es el 7 de Abril de 2019
Gracias por difundir

Jadipro 2019 1era circular.pdf

CreaBOTicos: Escuela Virtual de Robótica

6 febrero, 2019

Iniciamos otro ciclo de Robótica Educativa en CreaBOTicos con varios colegas de toda latinoamérica!

Lindo desafío para trabajar colaborativamente en temas que nos interesan mutuamente.

Todas las expectativas!!

 

Pensamiento computacional desconectado (Miguel Zapata-Ros)

5 febrero, 2019

La idea de pensamiento computacional desenchufado (Computational thinking unplugged) hace referencia a un conjunto de actividades que se elaboran para fomentar en los niños habilidades que pueden ser evocadas después, para favorecer el pensamiento computacional. Estas actividades están pensadas y diseñadas para ser incluidas en las primeras etapas de desarrollo cognitivo (educación infantil, primer tramo de la educación primaria, juegos en casa con los padres y los amigos,…).
Las habilidades están pensadas para que puedan ser evocadas en otros ciclos y niveles educativos, en la educación secundaria, en la formación técnica, en la profesional o en la educación universitaria incluso. Las actividades se suelen hacer sin ordenadores y sin pantallas móviles, con fichas, cartulinas, juegos de sala de clase o juegos de patio, juguetes mecánicos, etc. En este trabajo se pone de relieve que hay una serie de datos, ideas y circunstancias que hacen posible ahora, y no antes, que se implemente el pensamiento computacional desenchufado.
Por último describimos actividades, iniciativas y experiencias que se están desarrollando ya, y hacemos unas propuestas de actividades y de sus guías para profesores y cuidadores de preescolar.

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