Laguna Larga: Robótica Educativa

Esta mañana 7.30 hs partimos con colegas del MinCyTCba a la localidad de Laguna Larga, departamento Río Segundo, donde se presentó el Programa Municipal de Robótica Educativa, participé con el Ministro De Chiara y otros secretarios de una reunión presidida por el intendente de Laguna Larga, Matías Torres Cena, en la que tratamos la importancia de la robótica y la enseñanza de la programación desde el nivel primario.

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Los talleres se realizarán los días sábados y tanto la promoción como las inscripciones serán llevadas a cabo por la Municipalidad de Laguna Larga

James Craick: #RobóticaEducativa

#AlfabetizaciónTecnológica

Esta mañana realizamos dos talleres de #RobóticaEducativa con alumnos de 4to y 5to grado en la Escuela José María Salgueiro de James Craick. Trabajamos desplazamientos mediante sensores infrarrojos
#MinCyTCba @mincytcordoba @MariaJoseViola

Jornadas “Bases de domótica educativa” con software y hardware libre” en Capilla del Monte y Cruz del Eje

Los días 27 y 28 de Septiembre se llevará a cabo este evento de
transferencia de conocimientos científico-técnicos, buscando establecer
un vínculo más estrecho entre sociedad, tecnología e innovación,
orientado a la difusión de conocimientos y prácticas tecnológicas en
función de demandas y necesidades de nuestra región.

Información e inscripciones en
https://viarava.org.ar/jornadas-bases-de-domotica-educativa-con-software-y-hardware-libre-en-capilla-del-monte-y-cruz-del-eje/

Robótica Educativa y Autismo

A continuación expongo un muy buen trabajo de tesis perteneciente a Marta Barrio Méndez, en el que relaciona estos dos campos.

“En las últimas décadas la sociedad ha avanzado mucho en el ámbito tecnológico, llegando a resultar indispensable para casi todo. Entre estos avances se encuentra la robótica cuya área está en auge. Tanto es así que su uso ha ido haciéndose hueco de forma pedagógica bajo el nombre de “Robótica Pedagógica o Educativa”, fomentando aprendizajes y habilidades cognitivas gracias al juego.

En el Trabajo de Fin de Grado que se presenta a continuación se ha realizado una propuesta de un programa de intervención logopédica basado en el uso de la robótica y de la Robótica Educativa para un caso real de TEA en adultos. Para la realización de este programa se ha llevado a cabo durante 9 meses y medio la observación participante de la implementación del Proyecto colaborativo de robótica para personas con Trastorno del Espectro Autista del Centro Vallesgueva: RoboTEA.

En este trabajo, se muestra una evaluación inicial acerca de lo que se ha observado con relación a un usuario; por consiguiente, se han valorado los aspectos positivos y negativos que han aparecido a lo largo de la implementación del proyecto, dando paso a la elaboración de una propuesta de un programa de intervención logopédica lo más adecuado posible para dicho usuario. Por último, se llega a la conclusión de que actualmente se percibe un desconocimiento significativo sobre el TEA en adultos y la robótica en la logopedia debido a la incertidumbre que existe a la hora de implementar intervenciones del tipo que se presenta en este trabajo”

Descarga

#RobóticaEducativa en Fundación Telefónica CABA

Esta tarde participe de una charla que dió Florencia Ripani en la Fundación Telefónica acerca de Robótica Educativa y Enseñanza de la Programación.

Inicialmente brindó una contextualización de la Robótica

Definición de Algoritmos

Densidad poblacional de robots en el G20

Los NAP de Programación y Robótica

Las nuevas habilidades necesarias para el trabajo en 2022

Código humano. Cosas que las maquinas no pueden hacer

Presentación de Aprender Conectados

Distribución de kits

Objetivos de aprendizaje

Cierre