Posts Tagged ‘Educación Tecnológica’

Uso de las Tecnologías de Comunicación e Información en la Enseñanza de las Matemáticas en un Ambiente Construccionista

10 septiembre, 2016
El tema del presente trabajo corresponde al estudio de las consecuencias de introducir software educativo en la enseñanza de las matemáticas, siguiendo los postulados del
construccionismo de Papert. La investigación se realizó en un instituto de educación secundaria de Quito, Ecuador, y contó con el apoyo de un grupo de estudiantes y profesores
de la materia.
El estudio se realizó siguiendo una metodología cualitativa fenomenológica, la misma que ha demostrado ser la más adecuada para ámbitos educativos.
El software utilizado fue GeoGebra, el mismo que se encuentra en la categoría de software libre, con una amplia comunidad de personas dispuestas a dar soporte. Los resultados, luego de haber aplicado  instrumentos como entrevistas semiestructuradas y observaciones directas, muestran algunas situaciones importantes para la investigación: se evidencia que, aunque los profesores no cuentan siempre con conocimientos formales de pedagogía, intentan realizar sus clases bajo postulados constructivistas o construccionistas, ya que se muestran muy a favor de estas teorías; también se concluye que no es posible trabajar todo el tiempo de esta manera, ya que hacen falta recursos, así como también una modificación o una flexibilidad en los programas de estudio existentes.
Para los alumnos se trata de una propuesta muy interesante, principalmente por la opción que se les presenta de resolver situaciones reales, de ver la utilidad práctica de lo que aprenden en clases de matemáticas.
Finalmente se realizan algunas recomendaciones, pensando principalmente en cómo fortalecer las ideas del constructivismo o del construccionismo, y también se plantean inquietudes en torno a la forma de lograr una ampliación hacia otros ámbitos que no sean exclusivamente matemáticos
https://repositorio.itesm.mx/ortec/bitstream/11285/619590/1/TESIS%20Medardo%20A%20Silva%20A.pdf
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Corralito – Robótica Educativa: Tercera jornada

10 septiembre, 2016

Esta mañana trabajamos con los chicos de Corralito en el Taller de Robótica Educativa donde trabajaron los desplazamientos mediante desafíos que resolvieron programando en el entorno UNC++Duino y la IDE de Arduino.

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La actividad se inició verificando el sentido de giro de los motores, para luego programar sobre la trayectoria de los robot´s , algunos grupos que cumplimentaron con los desafíos, “innovaron” en los movimientos

 

Competencias y orientaciones del Plan Nacional Integral de Educación Digital

26 agosto, 2016

Sin título

Competencias_de_Educacion_Digital

Sin título2

Orientaciones_del_PLANIED

Capacitación: Sistemas socio técnicos, una mirada compleja de nuestra realidad tecnológica

1 junio, 2016

Esta capacitación propone una oportunidad para mirar las propias prácticas en Educación Tecnológica, a partir de nuevas propuestas que posibiliten la incorporación de innovación y creatividad en las clases cotidianas.
Mirar los sistemas desde la perspectiva sociotécnica que proponen los Diseños Curriculares de la Provincia, reconoce una complejidad y profundidad crecientes en la reflexión acerca de los sistemas. Entonces, los sistemas (tecnológicos) tienen dos aspectos fundamentales: por un lado, el técnico (medios técnicos, operaciones, técnicas utilizadas, insumos, productos, gestos técnicos, etc.) y por el otro, las personas involucradas con sus roles y funciones y que se vinculan –e influencian o son influenciadas – directa o indirectamente con el sistema. Estos sistemas sociotécnicos resuelven problemas sociotécnicos.
Analizar las complejidades y cómo se han resuelto y/o resolver problemas sociotécnicos propuestos por sus profesores/as aporta a los estudiantes el desarrollo de capacidades tales como la anticipación, el análisis, la argumentación, la oralidad, lectura y escritura, el espíritu innovador y creativo, entre otras.

Córdoba Lugar: Instituto Superior de Profesorado Tecnológico
Domicilio: Agustín Garzón 1255 – San Vicente

Fecha 22-06-2016 Desde las 14:00 hasta las 18:00

Mas Info http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion2016/PresentacionWeb.php?Id=83

Inscripción http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion2016/ModeloFormulario4.php?Id=83

ISPT: 9º Congreso de Educación Tecnológica

2 abril, 2016

Instituto Superior del Profesorado Tecnológico
9º Congreso de Educación Tecnológica
1ª Circular

Los días 13 y 14 de mayo del año 2016 se llevará a cabo la 9ª edición del
Congreso de Educación Tecnológica organizado por el Instituto Superior del Profesorado Tecnológico destinado a docentes de los niveles inicial, primario y secundario, profesionales, formadores y alumnos de los institutos de formación docente.

En esta oportunidad el 9º Congreso propone hacer foco en diversas Tecnologías del mundo actual que con sus particularidades, problemáticas y potencialidades enriquecen los contenidos de la Educación Tecnológica en los diversos niveles del Sistema Educativo. En tal sentido el lema de la convocatoria será precisamente “Las Tecnologías en la Educación Tecnológica. Perspectivas y desafíos”

Interesan particularmente, los procesos tecnológicos de diversas ramas de la tecnología que promuevan el desafío de considerar criterios como desarrollo sustentable / calidad de vida / cuidado del ambiente / uso racional de energías, entre otros.

La tecnología debe plantearse precisamente en términos de debates y formas argumentativas. Es a través de la palabra que tendrá inserción social y política y hará posible la relación de la tecnología con lo colectivo, con lo común, con lo subjetivo, con lo político, despojando pretensiones de supuesta neutralidad, ahistoricidad y desterritorialidad.

OBJETIVOS:

• Reflexionar y debatir en torno a los procesos tecnológicos implicados en los desarrollos actuales de las diversas tecnologías.
• Compartir perspectivas y enfoques acerca de las tecnologías
• Interpelar los diseños curriculares de Educación Tecnológica a partir de diferentes campos disciplinares implicados

DESTINATARIOS
Docentes de Nivel Inicial, Primario, Secundaria y Superior. También Profesionales, Formadores y Alumnos de los Institutos de Formación Docente de Educación Tecnológica / Tecnología.
FECHA
13 y 14 de mayo de 2016

LUGAR:
Instituto Superior del Profesorado Tecnológico Agustín Garzón 1255 Bº San Vicente. Córdoba

PROGRAMA TENTATIVO:
Viernes 13 de mayo
• 9:00 a 10:00 hs. Acreditación
• 10:15 Acto de inauguración a cargo de Autoridades presentes
o Palabras generales
o Ingreso de Bandera
o Himno Nacional
o Palabras alusivas y /o presentación artística.
• 10:45 a 11:30 Conferencia de Hernan Thomas Los sistemas socio –técnicos.
• 11:45 a 13:30: Mesa “Los Procesos Tecnológicos. Miradas y Perspectivas desde diversas tecnologías”. Integrantes provinciales y nacionales.
• Receso para almuerzo
• 14:30 – 15:30 Mesa sobre TIC. (en definición)
• 15:30 – 17:30 Experiencias de aulas. Presentaciones en paneles y medios audiovisuales

• 17:30 Presentación de libros

Sábado 14 de mayo
• 9:00 a 11:30 Talleres sobre Tecnologías.
• 11:30 a 12:00 pausa café
• 12:00 a 13:00 Mesa de cierre: presentación de los relatores
• 13:00 – 13:15 Cierre a cargo de autoridades y Profesores del ISPT y entrega de certificados

Para conocer las producciones de ediciones anteriores, invitamos a visitar nuestra página web en la que podrá encontrar las respectivas Memorias. La página es www.ispt.edu.ar

Para datos y ampliación de información el domicilio de referencia es la sede del ISPT, Agustín Garzón 1255 Bº San Vicente y las responsables académicas y de organización son Regente, Lic. Carola Rodriguez y Directora, Prof. Analía Beccari.