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SCRATCH EN LA FORMACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS COMO PRODUCTORES CREATIVOS (Amaury Pérez Torres – Univ. de Holguín Cuba)

26 diciembre, 2017

El trabajo responde a la necesidad del perfeccionamiento del currículo de Computación de la Misión “José Félix Ribas” de la República Bolivariana de Venezuela. En el diagnóstico inicial se constató que la asignatura se caracterizaba por contenidos desactualizados y una metodología de enseñanza limitada fundamentalmente a las videoclases.

El proceso para perfeccionar el currículo incluyó, entre otros elementos, un diagnóstico, el estudio de concepciones actuales sobre la enseñanza de la informática y el intercambio en las Mesas de Trabajo. Una de las propuestas innovadoras lo constituye el diseño del tema Computación Creativa, que además de proponer objetivos y contenidos novedosos, combina las videoclases con el aprendizaje por proyectos. Para contribuir a la preparación de estudiantes y docentes se elaboraron dos materiales didácticos digitales, que incluyen ejemplos de proyectos relacionados con la historia de Venezuela y la Revolución Bolivariana.

Esta propuesta responde de una manera más adecuada al contexto actual venezolano, donde se exige la formación de ciudadanos con una cultura de productores, con solidez ideológica y que participen de forma protagónica en la defensa de la Revolución Bolivariana. La propuesta fue valorada positivamente por los docentes que participaron en las Mesas de Trabajo, y por directivos de la Misión Ribas.

Descargahttp://tecedu.uho.edu.cu/index.php/tecned/article/download/80/74

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