Capacitación virtual: Robótica y Descontaminación del agua.

17 agosto, 2017

Estimados

Continuando las actividades organizadas por el Ministerio de Ciencia y Tecnología y Educación, dentro del marco del programa Club de Ciencias, los invitamos a participar a jornadas de capacitación virtual. Las mismas son gratuitas y abiertas a toda la comunidad. Para los docentes, acredita horas en la Red Provincial de Formación Docente Continua.

Fecha: 29 de agosto.

Hora: 9:30 a 13:30

Lugar: Interesados de Córdoba Capital y Gran Córdoba: Salón Auditorio del Ministerio de Ciencia y Tecnología, Álvarez de Arenales 230 B° Juniors.
Interior provincial: datos técnicos de conexión:
streaming2/index.html

Tema: Con las manos en los robots

Lic. Gonzalo Zabala.

Maestro primario y licenciado en ciencias de la computación. Actualmente es investigador en la Universidad Abierta Interamericana y socio fundador de Playbots, empresa dedicada a la tecnología y la educación. Además es representante de competencias de robótica a nivel mundial.

Autor de dos libros y numerosos artículos científicos y de divulgación relacionados a la robótica en general y a la robótica educativa, en particular.

Además les informamos que la capacitación suspendida sobre descontaminación del agua, fue reprogramada para el 22 de septiembre, con la misma modalidad y horarios.

Se adjunta planilla de inscripción, pueden utilizarla para ambas capacitaciones.

Esperamos contar con su participación.
Saludos cordiales.

Modelo planilla insc C. Ciencia.xlsx

JAR 2017 – Último llamado a la presentación de trabajos. Fecha límite: 31 de agosto 2017

16 agosto, 2017

Nos complace comunicarles el último llamado a presentación de trabajos de las IX Jornadas Argentinas de Robótica –JAR 2017–, a realizarse en la Facultad Regional Córdoba de la Universidad Tecnológica Nacional, los días 15, 16 y 17 de noviembre de 2017. Las jornadas son de inscripción GRATUITA y se realizará a través de un formulario web luego de la aceptación de trabajos.

Fechas límite:
Recepción de trabajos: 31 de agosto de 2017.
Recepción de trabajos estudiantiles de grado: 31 agosto de 2017.
Recepción de resumen de estudiantes de posgrado: 31 agosto de 2017.
Recepción de resumen de competencia de multicópteros: 1 de octubre de 2017.
Notificación de aceptación: 25 de septiembre de 2017.
Envío de trabajos definitivos: 17 de octubre de 2017.

Las modalidades para participar son:

  • A1: Artículo científico en las temáticas sugeridas (no excluyentes)
  • A2: Concurso de trabajos de estudiantes de grado
  • R1: Avance de tesis de master o doctorado (sesión especial)
  • R2: Exposición/exhibición de robots
  • R3: Competencia de multicópteros autónomos

Para A1 y A2 se debe enviar el artículo completo (máx. 6 páginas) antes de la fecha indicada. Para R1, R2 y R3 se debe enviar el resumen de 1 página antes de la fecha indicada. Los envíos en todas las modalidades se reciben desde el sistema Easychair (https://easychair.org/conferences/?conf=jar2017). El formato se puede descargar de la página web.

Los trabajos estudiantiles de grado (A2) participarán de una competencia con entrega de premios. La exposición de los mismos será oral o mediante poster. Para los estudiantes de posgrado (R1) se prevé un espacio de las Jornadas para presentar los avances realizados en el marco de tesis de maestría y doctorado.

Se realizará una exposición de robots y una competencia de multicópteros autónomos, cuyas bases serán publicadas en la página web del evento.

Para más información puede visitar el sitio web del evento en http://www.frc.utn.edu.ar/JAR2017/.

Temas de interés:

  • Cinemática y Dinámica de Robots
  • Control e Identificación de Robots
  • Interacción e Interfaz Hombre-Robot
  • Robótica Humanoide y Bio-inspirada
  • Robótica Educativa
  • Visión e Inteligencia Artificial en Robótica
  • Planificación, Localización, Mapeo y SLAM
  • Robótica Móvil: Sub-acuática, Terrestre y Aérea
  • Fusión Sensorial, Estimación y Seguimiento
  • Celdas y Sistemas de Manufactura
  • Sistemas Embebidos y de Tiempo Real en Robótica
  • Sistemas Multi-robot y Robótica Cooperativa
  • Manipuladores Robóticos y Actuadores
  • Arquitecturas de Software para Robots
  • Simulación y Realidad Virtual
  • Teleoperación

Conferencia: Nuevas tecnologías y Redes Sociales

16 agosto, 2017

¡Inscribíte!: cursos de Formación Especializada en Educación Digital

10 agosto, 2017

Ya están abiertas las inscripciones a los Cursos de Formación Especializada en Educación Digital que ofrece educ.ar en articulación con el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD). Hay tiempo de anotarse hasta el 15 de agosto del 2017

Estos cursos proponen generar un espacio de debate y reflexión sobre las propuestas pedagógicas con el fin de promover el aprendizaje de competencias digitales y saberes necesarios para la integración en la cultura digital y en la sociedad del futuro.

Los cupos son limitados y las inscripciones estarán abiertas hasta el 15 de agosto del 2017. Es importante aclarar que estos cursos otorgan puntaje.

Para acceder a más información acerca de la oferta de formación:

  • La educación digital en el marco del PLANIED. Orientaciones pedagógicas y planificación: El Plan Nacional Integral de Educación Digital (PLANIED) se enmarca en el cambio de paradigma que representa la sociedad digital, escenario que emerge como desafío, pero también como oportunidad para repensar, desde una perspectiva histórica, la cultura escolar y las prácticas de enseñanza y de aprendizaje. En este curso tomaremos como referencia los marcos pedagógicos que brinda el PLANIED para reflexionar sobre las propuestas pedagógicas, con el fin de promover el aprendizaje de competencias digitales y saberes necesarios para la integración en la cultura digital y en la sociedad del futuro.
  • Búsqueda, evaluación y producción de información en internet. Criterios y estrategias didácticasEl ciberespacio, también conocido como Internet, es el lugar donde se construyen y circulan saberes, especializados o no, y en distintas formas tales como texto, imágenes, sonidos y videos. Es así como a través de internet es posible acceder a un gran reservorio de información que crece diariamente por la contribución de sus usuarios. Ello puede considerarse una virtud pero también un desafío ya que requiere del uso de diversas estrategias para optimizar la búsqueda en internet, acceder a los mejores resultados, identificar la pertinencia y la confiabilidad de las fuentes consultadas. Además, hoy es posible no sólo consumir información sino también producir nuevos conocimientos en la web. Por ello, es importante reconocer los modos de representación de lo digital. Como educadores, este desafío es aún mayor ya que implica guiar a los estudiantes en la adquisición de estas competencias digitales necesarias para integrarse plenamente en la cultura digital y en la sociedad del futuro.
  • Introducción a la programación con Scratch: La alfabetización digital está relacionada con el desarrollo de competencias y habilidades para la integración de los alumnos a la cultura digital.  Necesitamos que desarrollen habilidades relacionadas con la diversidad de lenguajes y formas de expresión y de transmisión de información, de conceptos y saberes que están relacionados con la cultura digital, como los lenguajes de las computadoras. Desde este curso, abordamos la programación como una extensión de la escritura que cumple con las demandas de la alfabetización del siglo XXI, como una nueva forma de expresión y un nuevo contexto para el aprendizaje.

https://www.educ.ar/noticias/200148/iexclinscribiacutetite-cursos-de-formacioacuten-especializada-en-educacioacuten-digital

Curso Virtual “Lenguajes tecno-mediáticos y formatos digitales. Aportes para la educación”

8 agosto, 2017