La robótica educativa y la educación preescolar (Liliana Quiroga – Colegio Hispanoamericano)

19 octubre, 2017

El artículo obedece a la experiencia obtenida a través del trabajo final realizado en el marco de la maestría en Educación, que diseña un curso de Acercamiento a la Robótica para docentes que trabajan con niños de la primera infancia y el preescolar.
Se presenta como una alternativa más para conocer la importancia de la Robótica Educativa o Pedagógica y su acercamiento a la Educación inicial, es una propuesta para estudiantes y profesionales de la educación que trabajan en estos niveles inferiores, desarrollar Actividades Basadas por Proyectos (ABP), teniendo en cuenta los fundamentos de la educación preescolar y de la robótica educativa como actividad extracurricular.

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Desarrollo y evaluación del pensamiento computacional: una propuesta metodológica y una herramienta de apoyo (Alexis Pérez, Gara Valladares – Universidad de La Laguna)

17 octubre, 2017

El objetivo de este trabajo ha sido la definición de una metodología para el desarrollo del pensamiento computacional y la posterior medición del desarrollo obtenido en el alumnado. La propuesta metodológica engloba tareas o actividades concretas para
desarrollar el pensamiento computacional así como pruebas o tests que permitan analizar en qué medida se ha desarrollado el pensamiento computacional o las habilidades relacionadas con la resolución de problemas en un ámbito científico, específico, o incluso general o de aplicación práctica en situaciones de la vida cotidiana.
Una vez definido el marco metodológico, se ha procedido a desarrollar una herramienta informática que proporciona un soporte global para la puesta en marcha de dicha metodología. La plataforma diseñada posee un diseño sencillo e intuitivo que permite un fácil uso de la misma ya que está dirigida a alumnado de enseñanza preuniversitaria y a profesorado que necesariamente no tiene por qué tener conocimientos avanzados de Informática. Por último, la plataforma proporciona, de forma automática, informes de progreso y desarrollo del curso entre los que se incluyen datos estadísticos por
edades o género, entre otros

https://repositorio.grial.eu/bitstream/grial/1017/1/121.pdf

ATENEO – Investigación educativa – Con Catalina Wainerman

13 octubre, 2017

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Capacitación presencial/virtual 25 de Octubre MinCyTCba

11 octubre, 2017

Continuando las actividades organizadas por el Ministerio de Ciencia y Tecnología y Educación, los invitamos a participar a la jornada de capacitación presencial/virtual.

La misma es gratuita y abierta a toda la comunidad.
Para los docentes que asistan bajo la modalidad presencial, la provincia acredita horas en la Red Provincial de Formación Docente Continua, presentando un trabajo final requerido por el docente capacitador.

Tema: Nada se les escapa a las estadísticas.
Capacitadora: Dra. Claudia Daniel
Día: 25 de octubre

Horario: de 9:30 a 13:30 hs.

Lugar: los participantes de Córdoba capital y Gran Córdoba, deben asistir bajo la modalidad presencial, al Salón Auditorio del Ministerio de Ciencia y Tecnología.

Álvarez de Arenales 230 B° Juniors.

Interior provincial: datos técnicos de conexión

http://www.tectv.gob.ar/streaming2/index.html

Contacto: angelapatricia.bustos​@cba.gov.ar

Modelo planilla insc C. Ciencia.xlsx

Resumen capacitacion 25 octubre.docx

Oncativo: Segunda Jornada del Taller de #RobóticaEducativa

11 octubre, 2017

Esta mañana se desarrolló la segunda jornada del Taller de #RobóticaEducativa en la Biblioteca Popular General San Martín de la Localidad de Oncativo, con la asistencia de grupos de alumnos de todas las Escuelas de la zona. Los chic@s trabajaron inicialmente los conceptos de programación, definición de algoritmo, programa, y el entorno de programación del software #UNCDuino y el entorno de programación Arduino

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Posteriormente trabajaron sobre los prototipos Fixio T2 programando el encendido/apagado de led’s mediante secuencias de bloques modificando posteriormente las intermitencias de los mismos.

En la semana próxima se realizará la tercera jornada en la que se trabajará con desplazamientos y la programación de sensores de proximidad mediante ondas de ultrasonido